Las autoridades informaron que el Departamento de Mesa de Entradas del Parlamento recibió 19 sobres cerrados con la documentación presentada por los postulantes a los cargos de Defensor del Pueblo y Defensor del Pueblo Adjunto, según los requisitos determinados por la Resolución nº 134/22 “LRN” y sus Anexos.
Provinciales21/04/2022
Asimismo, especificaron que las presentaciones que hayan sido remitidas por correo postal con anterioridad al cierre de este Registro, serán agregadas al listado.
A continuación, se detallan los diecinueve (19) postulantes:
1 Fabián José Pérez
2 Ramiro Manuel Roldán
3 Gustavo Adrián Salvatierra
4 César Rafael Domínguez
5 Edith Alejandra Marina Gertosio
6 Nadina Mariel Díaz
7 Diego Roberto Filipuzzi
8 Rodolfo Alberto Artola
9 María de las Mercedes Iberó
10 Manuel Alberto Castañeda
11 Horacio Jorge Montero
12 Adriana Claudia Santagati
13 Marcela Yappert
14 Juliana Tamborini
15 Ricardo Carlovich
16 Nora Aurora Cader
17 Adrián Otero
18 María Eva Scatena
19 Álvaro Larreguy
El Gobierno de Río Negro anunció una innovación clave para el sector: a partir de este año, el Programa de Maquinarias Agrícolas (PAR) incluirá el financiamiento de drones de uso agrícola, ampliando las herramientas disponibles para productores y productoras de toda la provincia.
La Policía de Río Negro informa que ya se encuentran abiertas las inscripciones para ingresar a la Escuela de Cadetes de Viedma, dirigida a jóvenes interesados en formarse como futuros agentes de seguridad. La convocatoria está destinada a personas argentinas nativas, con estudios secundarios completos, sin adeudar materias, y que cumplan con los requisitos físicos, médicos y académicos establecidos por la institución.
En un nuevo Encuentro Provincial de Supervisoras y Supervisores de la modalidad de Educación Especial, se presentó oficialmente el Diseño Curricular Modular para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos. La propuesta, organizada en una estructura modular, busca promover experiencias educativas situadas y significativas, con centralidad en las y los estudiantes que transitan la escuela.
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